Értékek

Hogyan magyarázzuk meg a katasztrófákat a 6–9 éves gyermekeknek

Hogyan magyarázzuk meg a katasztrófákat a 6–9 éves gyermekeknek


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Katasztrófák, balesetek és erőszakos helyzetek, mint például a terrorizmus, szomorúságot, fájdalmat és tehetetlenséget váltanak ki. Ha a felnőttek számára nehéz kifejezni azokat az érzéseket, amelyeket ezek a helyzetek kiváltanak, akkor még nehezebb beszélni róluk a gyerekeknek.

Mit fogunk figyelembe venni, amikor 6–9 éves gyermekekkel beszélgetünk? Az ilyen korú gyermekek kognitív érettsége nagyobb, de ez még nem egy felnőtté. Ezért különösen kiszolgáltatottak a félreértett információkkal szemben, mert keverik fantáziájukat azzal, amit egyes felnőttek vagy mások mondanak nekik. Ezeket a darabokat összerakva képet alkot, amely nem felel meg annak, ami valóban megtörtént.

Ebben az időszakban nagyon befogadók és megértik az inkongruitásokat. Például elmondani nekik, hogy semmi baj nincs, csak a testi stressz kifejezése. A „verbális” és a „nem verbális” nyelv közötti eltérés. Ebben a korban a gyerekek megértik, hogy halálesetek fordulnak elő, és hogy ezek visszafordíthatatlanok is. Amiről még mindig nincsenek tudatában, az az, hogy egyszer ők is meghalnak, de nagyon aggasztja őket, hogy mi történik a körülöttük élőkkel. Hogyan reagál ezekre a rendkívüli helyzetekre:

- Elvesztik a fejlődésük során megszerzett autonómiát, például nem esznek evőeszközökkel, nem nedvesítik meg az ágyat stb.

- Nagyon izgatottak és ingerlékenyek lehetnek

- Láthatóak a kommunikációs minták változásai. Nem akarnak semmiről beszélni, vagy éppen ellenkezőleg, mindig beszélgetnek.

- Általános a félelem, hogy egyedül maradok, elválok szüleiktől, elmegyünk valahova.

- Folyamatosan gondolkodik vagy cselekszik a történteken. Ezek olyan gondolatok vagy cselekedetek, amelyek segítik a gyermeket a történtek feldolgozásában

- Rémálmok, alvási nehézségek vagy hiperszomnia fordulhat elő.

Milyen lépéseket kell tenniük a szülőknek, hogy segítsenek gyermekeiknek? Apák és anyák a befogadási funkció elvégzéséhez:

- Megpróbálják megakadályozni a gyermekek félelmeinek túláradását.

- Nyugodt és nyugodt környezetet teremtsen

- Nevezze meg a gyermek összes érzelmét egy olyan kifejezéssel, amely megnyugtathatja, például: „Látom, hogy félsz, de rájössz, hogy itt biztonságban vagy, mert anya vagy apa veled van”.

Megnyugtatására a szülők olyan korábbi helyzetekhez folyamodhatnak, amelyek segítenek a gyermekeknek saját megküzdési mechanizmusaik aktiválásában. Tájékoztatni, egyszerű szavakkal magyarázza el a történteket. A helyzet normalizálása és vigasztalása érdekében nem azt kell mondania a kicsinek, hogy jól fogja érezni magát, hanem azt, hogy mellette kell lenniük, amikor szüksége van rá, és kísérik.

További hasonló cikkeket olvashat Hogyan magyarázzuk meg a katasztrófákat a 6–9 éves gyermekeknek, a Halál helyben kategóriában.


Videó: Természeti katasztrófák (Október 2022).