Autonómia

A gyermekek számára nagyon hasznos feladatok az otthoni segítségnyújtáshoz

A gyermekek számára nagyon hasznos feladatok az otthoni segítségnyújtáshoz


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

'Antonio, ki tudja venni a mosogatógépet?', 'Pepe, el tudod készíteni ágyát?', 'Tudsz adni nekem a piszkos ruhát?' „Van valaki önkéntes, aki asztalra állít?” ... Tehát még sok más példát adhatnánk ... Ez a mindennapi háború bármely gyermekes család otthonában. De ez egy háború, amely elkerülhető a szokások megváltoztatásával már nagyon fiatalon. A házamban feltettük a felszerelést, amelyet felhívhattunk a megrendelési módszer, amellyel megkapjuk hogy a gyerekek otthon segítsenek, míg a felelősségérzetükön, az autonómián és az önértékelésen dolgozunk.

Gyerekeink sokszor hallják a feladatok vagy feladatok szót, és első reakciójuk az, hogy fújjanak, panaszkodjanak vagy másképp nézzenek. Ne gyerezzük magunkat, gyermekeink szeretnek megrendeléseket kapni, nem szeretik, ha kötelezettséget vállalnak, és kevésbé otthon. Azt mondom, hogy „kevesebb otthon”, mert amikor mások házába járnak, ők azok, akik a legjobban segítenek, „Hé, milyen jól viselkedik a fiad. Nem tudod, mi segített nekünk "... jól hangzik?

Mindannyian több ember vesz körül, egy társadalomban vagyunk, és szülõként meg kell adnunk gyermekeinknek, hogy megértsék, hogy ők is ebbe a társadalomba tartoznak. Minden gyermeknek, gyermekeinknek is meg kell a személyes felelősségeid és ugyanakkor másokért való felelősségvállalás a közjó érdekében. Mindig attól függően, hogy hány éves vagyunk, kérhetünk mindent vagy mást.

Egy fiú vagy lány, akinek otthoni felelőssége van az első pillanattól kezdve, hasznosnak érzi magát otthon. Ha hasznosnak érzi magát, növekszik az önértékelése, és mi lenne jobb módszer, mint ha jó önértékelésű gyermek lenne, ha igen, akkor minden más mûködni fog.

Sokszor azt gondoljuk, hogy gyermekeink felelőssége a szobájukban végződik (ágyak készítése, játékok megrendelése, semmi sem a padlón ...), de látnunk kell, hogy mi rejlik túl. A szobán kívül található a ház többi része, és együtt kell vigyáznunk és hozzájárulnunk kell a feladatokhoz. Ily módon megkapjuk a gyermekeket, hogy másoknak adják magukat.

Annak érdekében, hogy az üzembe helyezési módszer gyermekekkel működjön, mindig azt javaslom, hogy tartsák szem előtt a következő útmutatásokat.

1. A gyermekeknek legalább két feladatnak kell lenniük
Mindig azt mondom a családoknak, amelyekkel együtt dolgozom az iskolában, hogy gyermekeiknek legalább két feladatot vagy feladatot kell viselniük. E kettő közül az egyik feladatnak családi feladatnak, a másik személyes feladatnak kell lennie.

2. A család összejövetelén javasolják őket
Ezen túlmenően, mindig, mint otthon, a családommal, mindig azt javaslom, hogy készítsen egy kis színházat, és hívjon össze egy családi találkozót, hogy rendeléseket adjon. Ily módon elmondhatjuk a gyermekeknek, hogy ez a téma mennyire fontos.

3. Rendszeresen megváltoztatjuk a megrendeléseket
Jó, hogy időről időre megváltoztatjuk a megrendeléseket. Kihasználhatjuk például a negyedévváltást vagy az évszak változását, hogy újakat javasoljunk. Lehetséges, hogy az idő múlásával észleljük, hogy néhány gyermek elkezdi nem rendezni a rendet, vagy rosszul cselekszik. Ebben az esetben korábban javasolhatunk változást. A feladatok megváltoztatásával új felelősség ösztönzi őket.

4. Nem csinálja megbízásait érte
Adok egy nagyon grafikus példát, de ez működik. Ha van egy fiúnk, akinek az a feladata, hogy az asztalra álljon, és egy nap elfelejti csinálni, akkor ne tegyük. Az ételt az asztalra kell tenni, leülünk, és látva, hogy nem tudunk enni, mert hiányoznak az evőeszközök vagy tányérok, engedjük meglátni, milyen fontos a rendje, hogy feladata nélkül senki sem tud enni ebben a házban. Ezzel a feladattal látni fogod, hogyan fogja csinálni a következő napon, mert rájön, mennyire fontos ebben a házban.

5. A megrendeléseknek életkornak kell megfelelniük
A megrendeléseket a gyermekek életkora szerint kell meghatározni, egyértelmű, hogy minden gyermektől nem lehet ugyanazt követelni.

Az alábbiakban láthatja azt a plakátot, amelyet a házamban készítettünk, és amelyet mindig szem előtt tartunk, hogy minden gyermekem tudja, mi a rendelés egy hétre. Ezen túlmenően megragadjuk a lehetőséget, hogy részletezzük a családi számítógép ütemezését és használatát.

Mint korábban már említettük, a jutalékok feloszthatók családi vagy személyes jutalékokra. Néhány példa a családi feladatok, azok a feladatok, amelyek otthoni segítséget nyújtanak másoknak, a következők:

- Válasszon otthon a párnákat.

- Hazaérkezéskor emelje fel a redőnyt, vagy engedje le, ha távozunk.

- Helyezze vagy vegye le a mosogatógépet.

- Rendelje meg a szobát.

- Vákuumos (imádják!).

- Növények öntözése.

- Vegye fel a függő ruhákat, vagy tegye le őket (életkorától függően).

- Olvassa el a történeteket a kis testvéreknek.

- Minden nap öleljen meg anya és apa.

Személyes jutalékok, azok a parancsok, amelyeket magának a dolgokkal kell megtennie, ezek lehetnek ezek közül néhány:

- Tiszta cipő.

- Megágyaz.

- Tisztítsa meg a hanyagot.

- Válogassa a játékokat.

- Készítse elő az iskolai hátizsákot.

- Készítsen sportruházatot.

A személyes bizottságok célja, hogy a gyermekeket megszokják és beépítsék rutinjukba. Ilyen módon, amikor vállalják a felelősséget a feladataik elvégzéséért, végül magukévá veszik őket, és napi részévé válnak.

További cikkeket olvashat a A gyermekek számára nagyon hasznos feladatok az otthoni segítségnyújtáshoz, a helyszíni autonómia kategóriájában.


Videó: Labdaérzékeléses feladatsor (December 2022).