Korlátok - Fegyelem

15 kulcs, amelyet tudnia kell a 8 éves gyerekek korlátozásának beállításához

15 kulcs, amelyet tudnia kell a 8 éves gyerekek korlátozásának beállításához


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kétségtelen, hogy a szülők egyik fő kihívása határozzon meg korlátokat és javasoljon szabályokat gyermekeink számára és vigyázzon arra, hogy tiszteletben tartja őket, miközben érzelmi kapcsolataink erős és stabilak maradnak velük. Természetesen, mivel öregednek, ez a feladat bonyolulttá válik, és több elem bevonására válik, mint amikor kisebbek. Ezúttal beszélünk 8 éves gyermekekMire számíthatunk a fejlődés ezen szakaszában, milyen stratégiákat követhetünk a misszió sikeréhez, és milyen dolgokat kell kerülnünk?

Az első dolog, amit tudnunk kell ahhoz, hogy hatékonyan meghatározzuk a hatéves gyerekeket, az, hogy tudjuk, mire számíthatunk tőlük.

  • Egyre függetlenebbé válnak.
  • Egyre növekvő akadémiai kihívásokkal néznek szembe az iskolában, ami nagyobb erőfeszítéseket és felelősségvállalást igényel.
  • Elkezdik jobban megérteni mások nézőpontját, és jobban törődnek másokkal.
  • Erősebb kapcsolatokat alakítanak ki barátaival vagy társaikkal.
  • Egyre nagyobb nyomást gyakorolnak rájuk, és képes lesz befolyásolni azt a csoportot, amelyhez tartoznak.
  • Képesek egyértelműbben kifejezni tapasztalataikat, ötleteiket és érzéseiket.

Íme néhány útmutató a korlátozások és a gyermekeinkkel szembeni szabályok kezelésére ebben a szakaszban:

1. Ismerje el képességeit és eredményeit
Fontos, hogy felismerjük gyermekeink minden eredményét; nemcsak tudományos szempontból, hanem a pozitív, nagylelkű, empatikus és támogató magatartásban is.

2. Segítsen fejleszteni a felelősségtudatot
Napi olyan feladatok révén, amelyek csak az ő felelőssége alá tartoznak, mint például az ágy készítése, a háziállat igényeinek kielégítése, a növény gondozása stb.

3. Hozzon létre jó kommunikációs csatornákat
Beszélj vele a napi tapasztalatairól, érdeklődéséről, barátairól, a jövőről, az iskoláról stb.

4. Segítsen az értékek kialakításában
Folyamatosan keressen lehetőségeket olyan értékek fejlesztésére, mint a nagylelkűség, az empátia, a szolidaritás stb.

5. Támogassa Önt rövid, elérhető célok kitűzésében
Ez lehetővé teszi, hogy büszke és magabiztos legyen, és kevésbé függjön mások jóváhagyásától.

6. Világos szabályokat és ütemezéseket hozhat létre
Ezen felül ellenőriznünk kell, hogy egyértelműen megértette-e az összes házszabályt, ütemtervet és rutinot, amelyekre szükségünk lesz, hogy következetesen betartsa őket.

7. Erősítse meg a pozitív viselkedést
És abban az esetben, ha valamilyen következményt kell feltenni, úgy kezelje, mint egy olyan kiváltság ideiglenes elvesztését, amelyet általában élvez, és amelyet a viselkedés javulása után visszatéríthet.

8. Ösztönözze az új kihívások megoldására
Hogyan szervezzen be csapatmunkát, végezzen feladatokat vagy oldja meg a nehézségeket barátja vagy kollégája előtt, mielőtt beavatkozik?

9. Motiválja őt az olvasáshoz
Menjen el vele egy könyvesboltba, és hagyja, hogy válasszon egy könyvet, amely felhívja a figyelmét, tegyen időt arra, hogy együtt tegye, és tanuljon le az elolvasottból. Ez a tevékenység, az érzelmi kötés mellett, lehetőséget kínál arra, hogy fejlessze képzeletét, és könyveken, órákon és az élet értékein keresztül keresse meg a lehetőséget.

10. Példaként modell
Nem számít éves koruknak, ez a stratégia mindig a legfontosabb, mivel az, hogy hogyan viselkedjünk szülőkként, nagymértékben függ attól, milyen hozzáállást gyakorol a gyermek minden helyzetben.

Másrészt vannak bizonyos dolgok, amelyeket figyelmeztetnünk kell, hogy ne tegyük, mivel ezek hozzájárulnak a kettős üzenetek létrehozásához és a gyermekek által könnyen átléphető korlátokhoz:

11. Kerülje el a frusztrációt, ha mindent kéznél tart
Sokszor, hogy elkerüljük ezeket az érzelmeket gyermekén belül, hajlandóak vagyunk azonnal odaadni neki a kívánt dolgokat. Éppen ellenkezőleg, segítenünk kell nekünk a kemény munkán és a tudásánál, hogyan kell várni a kívánt dolgokra. Ha csalódnia kell azzal, amit nem lehet azonnal, akkor ez egy jó módszer a frusztráció iránti tolerancia fejlesztésére.

12. A versenyképesség fejlesztése benne
Vannak szülők, akik a gyermekeik iránti vágyuk iránt folyamatosan közvetve vagy közvetlenül közvetítik az üzenetet, hogy jobbnak kell lenniük, mint másoknak. Ez messze nem segít neki, és bizonytalanságot jelent, valamint azt, hogy folyamatosan összehasonlítani kell magát másokkal. Inkább az üzenet kell, hogy tegyen meg mindent, és túllépje magát.

13. Túl sok időt töltenek a képernyők előtt (számítógépek, mobiltelefonok, videojátékok stb.)
Ebben a korban a gyerekek sok időt akarnak tölteni a képernyőn szórakoztatva. Használatát egyértelmű menetrenddel, az erőfeszítések és a befejezett iskolai munka eredményeként kell szabályozni.

14. Ossza meg időnkkel a mobiltelefonját
Az ilyen korú gyermekek többsége panaszkodik, hogy szüleik mindig a mobiltelefonot nézik, és nem hallgatják meg őket. Ez csak azt eredményezi, hogy a kommunikáció egyre távolabb esik, és a gyermek is visszavonul saját játékaiba, és vonakodva beszél.

15. Negatív melléknevek irányítása rá, ahelyett, hogy utalna a viselkedésre, amelyet el kell kerülnie
Például: 'lusta vagy' mert 'az utóbbi időben nem tesz erőfeszítéseket házi feladataiba'. Ez a kifejezés sokkal világosabbá teszi, hogy változnia kell egy viselkedésnek, és nem határozza meg őt mint személyt.

Gyerekünk növekedésével egyre inkább tisztában kell lennünk azzal, hogy a helyes üzenetet kap tőlünk, hogy sokkal világosabb legyen, mire számítunk tőle.

További cikkeket olvashat a 15 kulcs, amelyet tudnia kell a 8 éves gyerekek korlátozásának beállításához, a Limits kategóriában - Helyszíni fegyelem.


Videó: 3 ÉVES CIGIZŐ GYEREK?! RANT!! Szürreality #3 (Október 2022).